Am FREI DAY entwickelten an die 200 Schüler aus 12 Klassen in den letzten Wochen aus ihren persönlichen Anliegen und Wünschen konkrete Aktionen. Hierfür organisierten sie sich aus 12 Oberthemen in vielschichtige klassen- und jahrgangsübergreifende Kleingruppen.
Der FREI DAY ist ein Lernformat, bei dem sich Schüler auf die Suche nach Antworten zu selbst gewählten Zukunftsfragen machen und Herausforderungen unserer Zeit selbst anpacken. Die Kinder spüren: “Ich kann etwas bewegen.” Dazu wurden beispielsweise Flyer zur Nachhaltigkeit entworfen, digitale Bücher zu unterschiedlichsten Inhalten erstellt, kleine Theaterstücke zu den Themen „Fairness – Parallelen bei Fußball und Schule“ und „Müll auf der Straße“ mutig aufgeführt. Einige Siebtklässler planten und bauten ein Insektenhotel. Die Gruppe, deren herausforderndes Anliegen „Frieden“ war, stellten fest, dass in unserer Schule 17 unterschiedliche Nationalitäten miteinander lernen und schufen ein Miniwörterbuch zur Kontaktaufnahme in diesen Sprachen. Weitere Kinder befassten sich mit „Mülltrennung“ und informierten interessierte Klassen darüber. Passend zu diesem Thema wird für den 22. April eine Müllsammelaktion von Schülern der ganzen Schule organisiert. Positive Einflüsse auf „Gesundes Leben“ ermittelte eine Schülergruppe aus 4 Klassenstufen Verschiedene Facetten der „Tiere an Land“ und „Tiere unter Wasser“ wurden ebenso erforscht, wie „Pflanzen“, deren Forscher so eigenständig Kreisläufe in der Natur entdeckten. Andere wiederum beschäftigte Fragen des Klimawandels oder auch dessen Folgen auf Armut, Hunger und Flucht. Ein Schwerpunkt bildete der Bereich „Plastik“, dessen Auswirkungen auf Natur, Tiere und Menschen aus verschiedenen Perspektiven beleuchtet wurde. Nach einigen schwierigen Momenten zu Beginn dieser Form des Lernens, waren die Kinder zunehmend begeistert und viele wollen eine Fortsetzung, auch weil einige unvollendete Ideen noch viel Potential enthalten.
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